2018-05-16
霍邱花园中心校:同课异构亮风采集思广益促发

  12月13日,霍邱县“国培计划2017”送教下乡第二阶段(研课磨课)在花园中心校举行。本次活动采用“同课异构”的方式进行,由县教研室胡相俊主持,花园中心校十八名初中语文教师参与。

  花园中心校的王占彪老师给七(2)班的学生带来了一堂质朴的《皇帝的新装》课。他由浅入深,由易到难,返璞归真,立足“家常课”,充分依托了学生的已有知识经验和现有认知水平。教学设计环环相扣,层层递进,有效地培养了学生的思维能力,上出语文本色,占尽传统语文教学之风流。

  来自霍邱二中初中部高书平老师给七(4)班的学生带来了一堂不一样的《皇帝的新装》课。他从安徒生的童话引入,贴近学生生活,教学方法灵活多样,尤其重视语言教学,营造阅读氛围,让学生静下心来,通过深阅读,发掘语言背后的信息,充分绽放语文教学魅力。孩子们在愉快地体验中感悟了语言,不知不觉中加深对课文内容的理解。

  上课展示结束后,在中心校副校长李自昌的组织下,参与活动的教师展开评课、议课。老师们对两位教师的这节课给予了积极的评价,同时也提出了相应的不足和建议。

  “你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。李自昌表示“同课异构”的教研方式,正是给教师们提供了一个思想交流、智慧碰撞、取长补短的平台。通过同课异构的教研活动,也让我们清楚的看到自身课堂上的不足,从而明确自己努力的方向,这对于我校教师在专业水平上的提高有很大的帮助。(朱成红)返回搜狐,查看更多