2018-05-15
绘本教学 观课感悟潘金英

  现代家庭大多只育一孩,很多孤独的儿童需学习与人相处及建立友谊。作家方素珍的绘本《我有友情要出租》,藉孤单的大猩猩想找玩伴而出租友情,给读者很大启发。

  曾于上海观看及分析内地两位名师以这绘本给小学生作不同的教学,在步骤及细节处理上,反映了两位教师的理念和因材因时施教的魅力,她们的施教各有特色,但同样地要求以学生为主体,教师的角色是引导者、启发者,尽最大可能尊重学生学习的个性。刘晓慧老师把绘本图画物尽其用,注重深情朗读,感受文字,充分利用电子屏幕作互动,如请学生自选最理想的封面图及解说所选的理由,学生从中学会分析,发表己见。欧雯老师则融入个人好朋友经验,并加入延伸小访问,让学生有机会访问作者方素珍,这是难得的现场体验,主题的探究愈益深入,学生的思维在老师的引领下,有延展性的发挥。

  两位名师的教学,充分展示出教学成果。这两堂课皆值得老师们借镜,课堂上得有趣轻松,学生也学得愉快充实。我深切地感悟到,两位教师有正确精警之教学技巧及观念,使教与学充溢着生命的活力和艺术。

  专家课后作了点评,中肯有力点触重点,指出在教学中,要让孩子感知绘本意旨、友爱心以及无限的创意,记得人物间的友情、爱;表达出对人际互动的关爱,心能无阻的互通;希望能有金不换的长久友情,不要“出租”了!如此充满爱心和正能量的、创意的儿童绘本,难怪这么多人爱读及感受深刻。

  好绘本遇上这些好教师,就能感染人心!绘本教学观课,让我们的眼界大开,成功的绘本教学让学生感受到文字的魅力,还会提高学生自身的素质,值得老师们深思参考。